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... 棕櫚大道說： 馬上要進入申請季的同學們，是疫情影響最大的一群人，也是心態最焦慮的一群人。從疫情爆發以來，各種不利的消息紛至沓來。2月、3月的托福、雅思考試取消，5月SAT考試取消，5月AP考試改為線上，各種競賽延期、取消或者轉為線上、多個國家的出入境加強管制，多個國家的簽證暫停…… 這一屆學生的申請之路可謂充滿荊棘與挑戰。在當前疫情下，如何正確應對規劃和申請，是最緊迫的事。 但機遇與挑戰並存，今天，棕櫚導師們就2020申請季的機遇和挑戰，考試取消後的學習安排重點，以及我們應該如何做心態的調整問題給你一顆「定心丸」。 ... 心態+對策：你不是一個人在戰疫 面臨這麼多變化，首先我們要做的就是調整自己的心態。針對不同的同學，我們有不同的調整方式。 有強迫癥的同學，Be flexible 以不變應萬變！外部環境在變化，但是我們內心要保持一種平和。其實學生和家長，有適度的焦慮是非常正常的事情。心理學家也說了，適度的焦慮或者負面情緒有助於提升我們的學習效率。所以我們可以把它當成一個調整自己心態的絕佳機會。 拖延癥的同學，Better done than perfect！很多家長特別擔心有拖延癥的孩子，我們之前有學生成績非常好，但有拖延癥，文書都是憋到最後十分鐘之內提交的，非常耽誤事。所以有拖延癥的孩子要特別注意一下，Better done than perfect！明確時間節點，先把這件事情做了再說，先不用想著怎麼樣完美，然後再慢慢的修正，慢慢的改進。 ... 社恐的同學，Online社交的好機會 因為所有的課、活動，都在線上做了，對於一些社恐的同學，這是Online社交的好機會。特別是對於在申請季即將到來的同學來說，家長可以鼓勵孩子，多跟自己的同學、學長學姐，或者在網上遇到的一些校友進行網絡社交，也是非常重要的事情。 靜不下心的同學，嘗試Free writing：疫情期間，孩子接受的信息比較雜亂，希望有些靜不下心的同學，包括家長，可以腳踏實地定個目標，一步一個腳印的前進，定好目標。嘗試Free writing，把自己的所思所想每天花五分鐘用英文把它寫出來。不用管語法，不用管詞彙把它寫出來，就是把一種意識流的感覺寫出來，這是非常好的一個文書練筆的方式。 親子關係微妙的情況，理解萬歲：家長還是要給孩子充分的理解和支持。因為並不是今年申請季unlucky，往年也會遇到各種各樣的問題。 正所謂三分澆灌，七分等待，家長還是要給孩子足夠的關注，足夠的支持。至於剩下的事情就交給孩子，他們可以把握輕重，我們只要適當的給他們澆灌，他們也會成長的非常好。所以，家長不用特別的焦慮，特別不要把自己的焦慮情緒轉嫁給孩子。 ... 疫情特殊時期，G11的申請怎麼辦？ 五月SAT取消，AP改線上考試，標化這一塊，對於十一年級的同學來說，應該怎麼應對呢？ 這種情況的學生分兩類，一類是11年級SAT已經1490+的同學。 ▼這個分數申請Top30的大學是夠的，如果已經達到預期分數，學生不需要再花太多的精力刷分，頂多在下半年刷一次差不多就夠了。 ▼ 這個時候，要轉戰托福，如果目標是Top30大學，托福儘量達到105+， 尤其注意聽力和口語的提升。 ▼ 同時SAT已經達到1490以上的同學，要全力備考AP或SAT2。 ▼ 學校課內的成績非常關鍵。如果大家早申請的話，出現在你成績單上最後一個學期的成績就是十一年級下學期的成績。學校課內的G11成績非常關鍵，因為招生官會在腦海裡面從九年級到十一年級，畫一個延長線來看你成績的走向，這個趨勢是往上還是往下，所以十一年級下的成績是非常關鍵的，要務必重視。 ▼ 要和學校老師保持良好聯繫，因為在十一年級下的時候，我們會給到學科老師自己的信息、訴求，或者一些亮點。學期末會問學科老師要推薦信。 還有一類同學是11年級SAT沒有考或低於目標分數的同學。 ▼首先，要按原計劃繼續SAT學習，每周至少1-3次練手保持狀態，如果正常常規申請的話，有三次機會——8月、10月、12月。所以上半年要保持每周至少1-3次練手的狀態，隔一天做一套題。 ▼對於基礎薄弱的同學，就要抓基礎的詞彙，要把下半年的每一次SAT（8月、10月、12月）當成最後一次，因為我們不知道下半年可能有什麼樣的變數，可能下半年不止十一年級同學，十年級甚至九年級同學都會擠在那時候考。但無論發生什麼事情，我們都要認真對待每一次考試，盡最大努力做到最好。 ▼對於托福還沒有100分的同學，在這兩個月要進行托福專項突破，專注托福的薄弱環節提升。因為美國大學申請要求中，從沒要求SAT一定要達到多少分，才會錄取，一般來說，會有一個SAT的中位數統計。 但是托福就不一樣了，對於托福，美國大學有明確的要求，就是托福一定要有100分以上或者一定要有95分，這是一個門檻分，如果你差了一分，他都是不會接受的。 所以說如果托福還沒有到100分的同學，務必務要在SAT保持練手的同時，進行托福的專項突破。 ▼關注4月底的SAT報名，家長可以幫孩子留意一下，一定要注意報名的時間。 如果一次都沒有考過SAT的同學，儘量報上8月份的SAT。因為第一次的SAT還是比較重要的，能夠感知一下考場的環境，看看自己實力到底在哪裡。很少有同學第一次SAT能考到自己滿意分數的。一般來說，至少要兩次，三次、四次都是有的。 To all：針對現在五月SAT取消，AP改成線上考試這個情況，對所有的十一年級同學的建議，就是——特殊時期，變數可能比較多，我們要做好心理準備，有一些是我們不能把控的事情，比如標化考試的變化，建議大家儘早開始可以掌控的事情，比如：申請策略、選校（包含研究學校、雲訪校）、文書寫作、面試準備等。 ... 線下活動暫停該怎麼辦？ 在活動方面，要考慮到這樣兩點，一個是學術性，一個是影響力，對於活動來說，最有可能出彩的，都是兼顧影響力跟學術性的。西雅圖一位17歲少年，他做了一個很厲害的網站，累計有百萬級的訪問量，這是一個把學術性跟影響力做的非常好的例子，大家有興趣可以去看一下。但我們不能要求所有的活動都有這兩點，有些孩子是比較學術性的，這時候可以利用疫情這段時間去上一個網課，之後在文書中可以體現。 再來說下影響力，棕櫚有個學生曾在尼泊爾的孤兒院做義工，回來以後在自己的學校創立了一個支援尼泊爾孤兒院的項目。給孤兒院編一些跨文化的教材，還在學校開發了一個新生系統，讓大家可以來報名。這個志願者項目就非常能體現她積極的影響力和領導力。 ◆對於11年級，活動比較欠缺的同學，3月到整個下半年，都要更加注重活動的質量，而不是數量，我們可以只做一個最有學術性的，或最有影響力的活動把它堅持下去。 ◆對於活動很多，但是缺乏質量的同學，要抓住活動的重點，儘早找到自己的申請主線。比如模擬活動，辯論賽，鋼琴等這樣一些活動的同質性是很嚴重的，這一類在中國申請者當中是非常普遍的活動。這個時候，我們就需要一個主線，讓招生官能夠深刻的印在腦子裡面。一提到你的名字，就想到這樣一個很厲害的主線活動。 ◆對於活動暫停，無法線下做的同學，就要尋找團隊，線上推動。棕櫚有孩子在學校做古典學社團，但學校暫停活動，他們開始線上會議，還把每次開會的內容做成公眾號進行推廣，這就是一個線上的推動。 ◆對於已經做了某個很棒的活動的學生，繼續輸出，找到其他平臺。 比如我這篇Research Pepper已經寫出來了，就不要停下來，可以找到其他的平臺投稿把它展現出來。比如一些研究性論文的競賽可以投，或者給一些有影響力的公眾號投稿，可以繼續輸出。 ... 不參加夏校，可以做些什麼？ ▼已申請完成夏校的同學，可以郵件大學，詢問schedule是否有變。因為有些大學已經發郵件給同學說夏校可能取消，可以全額退款之類的事情。 ▼如果有收到這類郵件的同學的話，我們可能要換一個其他的方式來展現自己的學術潛力。 1，可以進行大學網絡課程的學習； 2，參加在線夏校，比如說康奈爾大學，就有online的夏校項目； 3，推動自己的活動，有些同學如果活動已經做的非常好，可以繼續深挖，繼續來輸出，推動自己的活動； 4，參加遠程科研項目，比如pioneer academics，這是一個非常學術的科研項目，而且到開學後還能繼續進行； 5，參加國內的夏校，有些是跟常春藤學校合作的，而且是有學分的。 儘早開始文書工作 十一年級同學，一定要儘早開始文書工作，因為文書是申請的組成部分。 ... 這裡一定要注意文書準備工作上不要犯的誤區： 第一，對於時間的盲目自信。很多家長覺得，我先把主文書弄好，我知道主文書是最重要的，暫時也不需要幫助。但這實際上陷入了一個時間安排上的誤區。因為在申請的時候，你少則要申請十所學校，多則申請二十個。這些學校的小文書工作量是海量的，尤其是頂尖學校的文書是很多篇的。 所以，當你在預估文書的工作量的時候，你一定要充分預估到，按照一篇作文書，再加上最少十個學校的小文書的工作量，來統籌規劃您的時間。 第二，對於碎片化時間的浪費沒有及早開始。 第三，對於理論學習的自信，覺得理論成功就等於實踐能夠成功。理論是一回事動手寫又是另外一回事。我們每年救急的同學，主要就是這種情況，他們往往很自信，但寫到八月份、九月份，甚至十月份改了很多遍，還是發現改的不滿意，這個時候才突然慌起來。 所以希望大家一定要重視，哪怕你聽了再多的文書和理論，不動筆不下手是不行的。 申請季 To do List 受疫情影響的申請季我們要做哪些事？首先，我們要做規劃，給自己制定一張詳細的時間規劃表格，因為整個申請季當中涉及到的時間節點太多了。而且有時候是以天為單位來計算的，所以我們的表格就要精確到某一周某一天，保證能夠按時按點完成任務。 並且這個表格，應該是在老師、學生還有家長三方之間全部共享透明的。 其次，要準備開好成績單。對於成績單，每個學校的政策是不一樣的，比如有一些學校暑假是聯繫不到人的，就建議你在暑假結束之前把成績單給開出來，希望家長和同學們，都要和學校提前了解學校的成績單政策是什麼，什麼時候開？怎麼開？開多少分？這些都要弄清楚。 再有，就是成績送分，如果分數出來了，可以先準備好，等到大學名單確定好了之後再送分。在送分過程中，需要留意把學校的送分代碼給弄清楚，不要弄錯了。 ... 追蹤你的申請 這裡給大家分享一個可以供參考的時間表。 大家可以看到這個一到六月份我們可以做的事情，細節非常多，每個裡邊都有豐富的海量的細節去要做。 ... 2020屆申請預測 1、GPA將會變得更加重要：當你的活動受到外部變化的影響時，大學是非常清楚的，他會客觀的審核你的材料，並且更加看重你校內所做的事情，校內的成績。 2、標化考試在審核中的比重，可能會有所調整，具體政策視每個學校而定。 3、大學釋放積極信號：比如凱斯西儲大學剛剛針對疫情受影響的學生推出test-optional（可選）政策，也就是說學生在申請中可以選擇不提交，因為標化無法考核的話，他會更加看重其他的東西，比如你的GPA怎麼樣，活動做的怎麼樣，推薦信有多麼脫穎而出等等。所以標化不提交意味著你要在其他方面更加努力，而不是放鬆。 4、社會責任感在申請形象中更加重要：其實美國學生的文書跟我們中國學生的文書相比，很大的不同就是對於社會問題的思考。 美國同學的文書寫什麼，寫的是自己移民家庭經濟的困難，自己兼職打工做了什麼事情，自己在圖書館裡面發現了什麼問題。然後自己是如何解決社區裡邊的某一個環境衛生或者女權問題等等。 大家可以看到，美國學生寫的東西的社會責任感特彆強。 但是咱們中國同學寫的是什麼呢，往往都是比較窄的東西，比如我的性格從內向轉型外向，我克服了自己的舒適區，我帶領成員打了一個機器人的比賽等等。 我們在選材和利益上確實是不一樣的，我們可以多借鑑一下美國同學的選材思路，不一定總是陷在自己的舒適區裡邊。 比如今年疫情這麼嚴重，我們的同學們都在思考什麼？在受到影響的情況下，你做了什麼樣的事情，你怎麼樣看待這個問題，這些都是可以在你的申請中所體現的。 你可以以自由寫作的形式記錄一些所思所感，如果專門做一下深度的科研，那是更棒的。 所以前段時間，我們推出了針對疫情的口述歷史的課題，最近我們還會推出來。同時，我們還在舉行圍繞疫情的一些辯論賽，目的都是幫助大家去思考，去關注身邊的社會問題。 5、很多同學可能會針對疫情做活動項目、寫文書，要避免撞臉：今年大家很多同學會針對疫情做活動和寫文書，我們需要做的事情要避免撞臉，避免從眾的一些思考。 ... 希望今天的這篇文章，能幫助大家更好的調整心態，以更積極樂觀的態度面對兵荒馬亂的2020申請年。 -END-

文章來源取自於：

每日頭條 https://kknews.cc/education/r64j2en.html

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