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內容簡介
This study, which has been conducted in the spirit of a symbologically inclined anthropology, explores one of the major manifestations of Chinese popular tradition─the celebration of the New Year in a lunar calendar of very ancient origins. Focus here is on the various New Year customs of Central China, the area of the extended lake-land in the mid-Yangzi Valley, in late imperial times. A multitude of folk practices are analyzed within a holistic perspective on Chinese traditional society and the result is a new picture of a world of the past in which the social rhetorics of gender, lineage continuity and ancestry are challenged by ritual manifestations of iconic symbolism.
作者簡介
Goran Aijmer is Professor of Social Anthropology at the University of Gothenburg, Sweden, and is currently associated with the Gothenburg Research Institute there. His research interests are wide, mostly on symbolic expression and articulation in fields like politics, economics, art and religion in the southern parts of China, and also Melanesia, Southeast Asia and Europe. He has worked in many universities, more recently in the Australian National University, Canberra, the Ecole des hautes ?mudes en sciences sociales, Paris, and the University of East Anglia, Norwich. His current interest is in the formation of ”traditions” in China and Europe.
詳細資料
- ISBN：9629960249
- 規格：精裝 / 188頁 / 30 x 15 x 2.63 cm / 普通級 / 單色印刷 / 初版
- 出版地：香港
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70、80、90後應該對釋小龍很熟悉，那時經常有他主演的電影，乖巧的模樣，不凡的身手，以及瀟灑的動作，讓人又羨慕又嫉妒，所以，有他主演的電影總是很受歡迎。 不僅演了不少電影，而且還演了不少電視劇，那個年代可謂是紅得發紫。但是釋小龍的經歷卻不是像電影裡面那樣風光，而是經歷了許多的坎坷。 釋小龍出名之後，他的父親並沒有因為他年紀小，而減輕拍戲壓力，也沒有因為他年紀小需要學習和關懷。而且掙來的很多錢，都被父親以他的名義開公司。 ... 甚至還以釋小龍作為背書開辦武術學校，在開辦武術學校期間，出現了女學生身亡的慘案，而背鍋的人就是釋小龍。 因為釋小龍那時很紅，所以演出特別多，而且在父親眼裡，釋小龍掙錢快而多，所以即使釋小龍不願意演戲，也被逼著演戲。 當釋小龍15歲的時候，無法再容忍父親的逼迫，選擇了出國留學。學成歸來，他雖然還在演戲，但大多是以配角出現。 在一次演戲中，因與何潔有感情戲，因此而產生「真感情」，不過沒有維持多久就走向了分手。不僅如此，在一次綜藝節目的時候，他的助理兼好友卻意外身亡。 ... 因為小時候釋小龍的表現，一度被認為是成龍的接班人，但是他也因種種原因，沒有了以前的「星路」，更是無法由於成龍相提並論了。 釋小龍的各種經歷，以及受到的痛苦，其實與他的父親息息相關，因為他的父親是「少林十八金剛之一」的陳同山，釋小龍2歲時就被送進少林學武，4歲成名，開啟了長達10年的拍戲生活。 而他的父親並沒有考慮釋小龍的不容易，利益至上，把釋小龍當成了賺錢的工具。因為父親的眼界和格局，也就影響到釋小龍的成長和生活。 ... 那麼家長應該怎麼做才對孩子的成長和發展有利呢？ 1、尊重孩子的想法 孩子小沒有一個完整的計劃，甚至對很多事情都沒有一個完全的概念，但是有一點孩子是知道的，那就是喜歡和不喜歡。 比如孩子喜歡輕鬆愉快的玩耍，不喜歡超負荷的學習。對於孩子的教育和學習，家長需要引導，但是更要尊重孩子的想法。 孩子其實可以分辨簡單的是非，知道自己需要什麼，不喜歡什麼，家長強制要求的話，孩子其實會很反感，可能會因此形成叛逆的心理。 那麼要想讓孩子有出息，除了要引導和教育孩子，更要尊重孩子，發掘孩子真正天賦，展現他自己的個性。 ... 2、家長也要提升自己的眼界和能力 孩子的成長離不開家長的幫助，而家長在陪伴孩子的過程中，其實能了解到孩子的優點和缺點，而孩子在慢慢長大的同時，也會向家長提出很多問題，讓家長無法回答。 無法回答，其實是家長的學識、見識太少，不知道怎麼給孩子講，更不知道讓孩子有一個什麼樣的未來，尤其是利益當道的時候，家長更容易迷失自我，也就影響了孩子。 所以家長要不斷地提升自我，讓自己內心更強大，知識更豐富，有遠見之心，為孩子的成長和發展保駕護航。 ... 3、重視與孩子溝通的意義 「人心隔肚皮」，誰也不知道對方是怎麼想的，所以說出來，才能知道。比如孩子的想法，家長只看表面也是看不出來，當孩子說出來之後，家長才會明白。 而家長有什麼計劃，不說出來，別人也是不知道的，所以就有了溝通的重要意義。尤其是在遇到困難和麻煩的時候，更要說出來，別人才能幫助到你。 而和孩子經常溝通，就能相互了解脾氣和個性，能了解對方的真實想法，才能找到引導的突破口，而經常的溝通交流，也能相互建立信任感，增加彼此間的感情。 ... 孩子在成長中，多半會遇到很多的問題，孩子自己無法解決，更可能對孩子造成很大的影響，所以家長不用心陪伴孩子，是不會知道孩子的難處的。 今日話題：你會強制孩子按自己的計劃學習嗎？
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